南方网讯（全媒体记者/孙颖）记者29日晚间从深圳中学获悉，该校实验体系高三（15）班张若其收到美国哈佛大学录取通知书，成为继去年毕业的邵卓涵之后，第二位从深中考取哈佛大学的优秀学子。截至3月29日，深中有31人次获得美国排名前二十的综合大学的录取通知书，有13人次获得美国排名前十的综合大学及文理学院的录取通知书，有8人次获得英国牛津大学、剑桥大学、英国帝国理工的橄榄枝。
　　近几年，深中在国外名校录取上成绩骄人。去年，该校179人被美国排名前50的大学录取，10人被美国常春藤大学，名列全国前列。一名叫邵卓涵的学生被哈佛大学、耶鲁大学录取，实现了深中学子被哈佛录取的历史突破。而今年，该校学生张若其收到了哈佛大学录取通知书，成为第二位从深中考取哈佛大学的优秀学子。
　　在其班主任老师陈婷静的眼中，张若其是一位为人谦逊，处事认真，学习成绩优异的学生，“他从高一开始一直很努力、上进、脚踏实地，不断突破自己；有爱心，很愿意帮助身边的人；具有很强的批判性思维，为学校和班级的管理提出很多有见地和建设性的建议。”
　　去年3月，张若其曾在“公民课堂”发声，他根据学校体育场等热门话题，提出了“听故事的另一面”，“意识到自身的局限性”，发出关于讨论真正民主和真正教育的邀请。他出类拔萃的开拓视野、责任担当以及强大的逻辑和表达能力，让不少人印象深刻。
　　当时，深中校长朱华伟在接受采访时表示，张若其同学是深中一批个性鲜明，有责任感，有思考力和行动力的学生代表。他说，帮助更多青少年学会“倾听故事的另一面”，承认自己立场的“局限性”，学会批判性思考，进而成长为以更理性和审慎的行为影响和服务社会的人，是深中教育一直崇尚和追求的价值。

				
				 				
				

				
				
			
			
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