王洋表示，希望培养出来的学生，既具有中国情怀，又有全球视野。
晨报记者 杨天弘 实习生 程 晨
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8年前，校长王洋顶着很大的压力，在保证学校教学质量的同时，推动了曹杨二中在全市首次设立德语DSD特色班。他们用5年的实践证明，融合了国际教育元素的高中教育非但不会降低学生的学业水平，反而提升了学生的学习效能，激发了个人成长动力。
一份又一份的喜报，让王洋备受鼓舞。之后，学校又开设了意大利语理工实验班、荷兰语理工实验班。今年9月，曹杨二中还增添了希伯来语选修课，明年1月将正式开设希伯来语理工实验班。
“我要帮助更多有梦想的工薪子弟登上国际舞台。”这是王洋的梦想，也是他给孩子们的承诺。
十年后需要什么样的人
“上海十年后需要什么样的人？”这一直是王洋在家长会上谈到的话题。
在上周五晚上的家长会上，他的发言主题还是这个。“因为我们培养的学生读完三年高中、四年本科、三年研究生，走上社会已经是十年之后了。我们能保证你三年后，但是你不能只局限于三年后。”在他看来，学校培养的孩子应满足于十二个字：身心健康、国际视野、专注坚毅。
为什么提到了国际视野？王洋说，上海是个国际化高度发达的城市，未来的人才一定要有能力取得全球资源为我所用。如果有进入各国知名学校的机会，学生将可以接触到学科以及有关社会生产等方面最前沿的东西。
这样的观念，在他还是做班主任的时候就有了。可是，在一次次的家访中，他发现：“一个班级48个人里面，有近20个孩子的父母是下岗的。他们都很优秀，但他们缺少的是条件。”
从那时起，在王洋心中就有一个梦，一个可以让更多有梦想的工薪子弟登上国际舞台的梦。
机会来了。
2009年，王洋任曹杨二中副校长（主持工作）。在他的推动下，曹杨二中在全市首次设立德语DSD 特色班。而这个课程受到德国政府资助和市政府支持，是一个公益项目，没有昂贵的学费。
“这个班的学生学习任务很重，除了完成基础课程外，还要多学一门外语和若干国际课程。”王洋坦言，其德语水平以德国语言考试证书（DSD）为标准进行考核，而英语作为中国高考科目，要求不能降低。
助工薪子弟登国际舞台
在推动教学创新的同时，势必会有其他方面的压力存在。王洋坦言，DSD班的学生在高中三年内将大量的时间用于德语学习、创新实验实践、了解大学的相关专业与课程，也相应大大减少了机械性的操练与反复记忆的时间，对于应试势必会存在一定的影响。而作为校长，首先需要确保高考的升学率。“当时我确实考虑过这个问题，甚至想过如果失败，我就辞职。”
所幸的是，DSD班的学生没有让他失望。作为一个颇具特色的“新品种”，他们用5年的实践证明，融合了国际教育元素的高中教育非但不会降低学生的学业水平，反而提升了学生的学习效能，激发了个人成长动力。
今年夏天，曹杨二中2016届国际理工实验班的孩子们更是100％被德国亚琛工大、汉诺威大学、法兰克福大学等知名大学录取。
目前，学校还开设了意大利语理工实验班、荷兰语理工实验班，明年1月还将开设希伯来语理工实验班。
在王洋看来，我们现在讲的“国际化”往往只关注英美；只关注发达国家；只关注所谓的“主流文化”。换句话说，把“国际化”窄化为“英美化”。但其实，全世界除了英美模式以外还有很多其他模式。“凡是对学生终身发展有利的课程，在立足本土的情况下，我们都可以把它融合进来。我们希望培养出来的学生，既具有中国情怀，又有全球视野。”
这也是为什么学校选择小语种的原因之一，未来还会有更多的小语种实验班。“这些班级的生源今后将占我们学校总生源的一半左右，以此来践行我们的承诺——助工薪子弟登国际舞台。”