被评为教授后，孟福伟更加潜心于教学和创作，以回报学校。受访者供图
　　华龙网3月21日11时30分讯（记者 林楠 实习生 张吟吟）人才资源是高校的第一资源，吸引人才、培养人才、留住人才，是高校师资队伍建设的重要任务。四川美术学院虽地处西部，近十年来骨干教师却无一人流失，并从海内外吸引大批人才，打造了一支精干、高效的艺术教育者队伍。那么，四川美术学院是如何“筑巢引凤”的呢？
　　不再论资排辈 特殊人才破格提升成为可能
　　为了让做出实绩的青年人才能突破论资排辈的限制，保持冲劲，使行业内取得突出成就的艺术人才不受职称评审普通条件限制，潜心于自己的专长，四川美术学院从2016年开始，推行“青年教授、青年副教授职称特殊评审办法”“特殊人才职称评审实施办法”，为青年人才和特殊人员开辟绿色通道。
　　手工艺术学院的孟福伟教授便是受益者之一，2017年，他直接从讲师破格晋升为教授。实际上，孟福伟教授2016年6月才进入川美工作。“我刚进学校，资历浅，还没给学校作出什么贡献，其实申报副教授都不一定能行。”孟福伟说。
　　一般情况下，任讲师5年才有资格评副教授，任副教授5年才有资格评讲授。那么，在无博士学位、无海外研修或访学经历的情况下，孟福伟是如何被“开绿灯”的呢？
　　原来，2009年孟福伟凭借作品《生死时速》，获得第十一届全国美术作品展览陶艺“金奖”，该展览是我国最高规格、最大规模的国家级美术作品展。虽然当时他仅申报了副教授职称，但学校评审会专家认定，其成果已经达到了教授水平，所以直接将孟福伟破格晋升为教授。
　　被评为教授后，孟福伟更加潜心于教学和创作。“我觉得自己一定要做出些什么来回报学校，而且这辈子都不打算离开川美了。”他笑道。
　　见证了这一切的川美人事处处长王劲感慨道：“当时能看出学校领导决心很大，要让具有实际贡献和成果的教师得到合理公正的评定。”他告诉记者，这件事使学校青年教师备受鼓舞，在教学和创作上投入更多精力，多名德才兼备的青年人才都得到破格提升。

虽然当时孟福伟仅申报了副教授职称，但学校评审会专家认定，其成果已经达到了教授水平，所以直接将他破格晋升为教授。受访者供图
　　为吸引人才 川美硬件软件“双管齐下”
　　除此之外，四川美术学院为了“筑巢引凤”，还采取了一系列举措，无论是在硬件还是软件上，都尽可能保证优秀人才得到公正和高水平待遇。
　　例如，建设国内条件最好的教师创作工作室、高校最大的美术馆、国内条件最好的教师住宅，教师收入位居全市前列；开展海外研修计划，每年安排8%左右的教师到海外高水平大学研修访学；实行党委常委和校领导联系知名教授制度，经常与专家教授和青年博士交心谈心等，学校队伍建设呈现出良好的态势。
　　近十年来，四川美术学院骨干教师无一人流失，并吸引了众多海内外人才。仅仅最近两年，就吸引了70多个毕业于国内外名校的博士加盟学校，柔性引进清华大学长江学者，厦门大学、中国美院、江南大学的知名教授。“这在西部，乃至全国艺术院校中几乎绝无仅有。”王劲说道。

			
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