“让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运，成就人生梦想。”
　　“把群众最关切最烦心的事一件一件解决好。”
　　“人民群众身心健康、向善向上，国家必将生机勃勃、走向繁荣富强。”
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　　政府工作报告中，无论是强调发展公平而有质量的教育，还是提到稳步提高居民收入水平，始终“坚持以人民为中心的发展思想”这样一条主线，进而“不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感”，增进民生福祉。
　　“这是一份既暖民心又提士气的好报告。”提到政府工作报告，庞辉代表感到满满的干劲和沉甸甸的责任。作为一个来自基层的代表，庞辉把政府工作报告拿在手中，并在大力实施乡村振兴战略、坚决打好三大攻坚战、提高保障和改善民生水平等部分做了重点标记、做了笔记。“政府工作报告用一个个数据标注了民生发展的指标，这对我们开展工作具有很强的指导性和可操作性。”庞辉说。
　　政府工作报告中提到，“让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖”，这句话让庞辉感触很深。“大家对提高基本医保和大病保险保障水平尤为关注，以我们村为例，有些村民属于因病致贫、因病返贫，由于长期看病吃药，家庭支出已经捉襟见肘。希望国家能够在贫困群体缴纳新农合方面，让农民出小头儿，政府拿大头儿，贫困户生病有靠头儿。”庞辉建议。
　　“着力解决中小学生课外负担重问题”，政府工作报告中的这句话让来自教育一线的王家娟代表印象很深。“现在校内负担减了，但是校外负担增了。究其原因，一方面是一些家长对教育有直接的功利性需求，教育观发生了偏差，存在盲目从众心理；另一方面在于升学中过于单一的教育评价体系，使分数和升学率成为衡量学校的唯一标准，学校又将这一压力传导给老师，老师再把压力传递给家长，最终所有的压力都集中在孩子身上。”王家娟建议，要想解决这个问题，就必须进一步深化教育体制改革，既要改变应试教育，全面实施素质教育，又要改变考评机制，破除“以分数论英雄”的标准，这样才能让孩子们健康快乐成长。
　　让“病遇良医”的群众诉求得到呼应。政府工作报告中提到，要加强全科医生队伍建设，推进分级诊疗。对于这部分的理解，从事医务工作的李潞代表认为，目前，存在基层医生的配备与群众需求不匹配、基层医疗水平和服务水平不足的问题，解决这一问题最直接的方法就是要加强基层医联体建设，让优质医疗资源更接地气。
　　“通过医联体建设，实行‘导师制’，面向基层医疗机构派出三甲医院的优秀医务人员，通过专科共建、临床带教、业务指导等方式，加强医院之间信息化建设，完善远程会诊网络，不断提升农村医生基层综合诊疗水平，真正让偏远地区的患者享受到与城市居民同样的医疗服务。”李潞建议。

			
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