又到一年教师节，给老师“意思意思”成了不少家长的“甜蜜的负担”。近日，常听身边的家长朋友们聚在一起讨论，送现金送卡基本行不通，老师也不会收，送些小礼品小特产又担心老师瞧不上，纠结来纠结去，不知如何是好。 曾几何时，教师节是多么纯洁的日子，老师教书育人，学生感念师者不易，为他们送上一朵朵红花以示尊重、爱戴。但随着经济水平提升，“礼尚往来”大有“劣币驱除良币”之势，形成变了味的扭曲文化，导致教育行业也深陷其中。 可怜天下父母心。为人父母，无不希望老师给自己的孩子多关照、多一些帮助，让孩子有个良好的学习环境、成长氛围，这本是人之常情，但若是因此而诱发违纪违规的腐败行为，就说不过去了。教师队伍工作所及，惠及千家万户，教师队伍若是观念不正，败坏的是根基和未来，动摇的是国本和希望。其实，尽管个别教师做了苟且事，给人们产生了坏印象，但绝大多数教师思想端正、公道正派，并不会为了可有可无的“外来物”坏了理想信念。社会也应当对选优配强、不断优化的教师队伍充满信心。 由此可见，转变教师节“意思意思”的怪圈，不仅要从教师方面着手，学生家长也当加以正确引导。教师自身必须加强思想建设、提升拒腐防变的能力，既要维护好教师应有的形象，做到绝不吃拿卡要，更要在教学过程中对学生的价值观做好引导，让学生从小就形成正确的价值取向，倒逼家长扭转错误思想。当然，社会也当对家长们广泛宣传正确的价值观，把“尊师重教”内化于心、外化于行，凝聚成家长心中的共识，少些“爱的奔走”，多些理解包容，给广大教师营造一个和谐纯净的“育苗”氛围。 教师节来临，我们不妨让“亲”“情”“清”三个字成为节日的主色调，给广大教师真正送上来自学生情感上的敬爱与支撑。只有这样，人们才会对发展充满希望、对未来充满信心，也才能让教师在“桃李不言，下自成蹊”之中释放红烛情、彰显敬业心、凝聚正能量。 杜学峰 |