马丽雯相机里的山区孩子们

    对于扬州大学毕业生马丽雯来说，过去一年很是特殊。去年正值毕业季，她放弃了找工作，毅然参加了“美丽中国”支教项目，来到云南保山市龙陵县龙山镇，成为一名支教老师。在那里，这个刚毕业的大学生变成了班上37个孩子的“妈妈”。去年11月，马丽雯联系母校扬州大学的学弟学妹，共同筹建了“飞鸽传书”计划，让山里的孩子与大学生们一对一互动。目前，互通书信已达296封。
    扬大毕业生到云南支教
    成了37个孩子的“妈妈”
    “来到云南支教两年，是为了兑现与弥补一个承诺。”早在大二暑假，马丽雯曾前往甘肃会宁支教。“当地的学校用破旧的土房做简易教室；用木板和墨汁刷成黑板……”这是马丽雯当时支教的情景，她深受孩子们的依恋，离开时学生们依依不舍，马丽雯答应以后每年回去看他们。
    回到学校后，由于通讯、交通不便，马丽雯终究还是和那边的孩子断了联系。毕业前夕，她在网上看到“美丽中国”支教项目时，毫不犹豫地选择了报名，她想把当初对会宁孩子的承诺带到这里来实现。
    将两年的青春投入小山村的教育，从娇生惯养的城里女孩变成“山间老师”，起初家人、朋友纷纷不理解，劝她放弃支教。但马丽雯依旧义无反顾，在去年八月，与另一位队友一同前往云南省保山市，支教当地的尹兆场小学。目前，这所小学共有280名学生，12名老师，马丽雯的班上有37个孩子，在这里，这个刚毕业的大学生一下子变成了37个孩子的“马妈妈”。
    改变“棍棒教育”观念
    陪伴孩子补课到深夜
    谈起当地的教育，马丽雯表示，“这里的学生家长大多在外务工，很少有时间陪伴孩子。他们信奉棍棒教育，学生也习惯了这样的教育方式”。
    针对这样的情况，马丽雯一家一家进行家访，希望改变家长们的教育理念，“我教的不止37个孩子，是74个，还有家长们”。好在，这里的家长都很信任这个城里来的支教老师，在她的解释与劝说下，无故殴打孩子的事情几乎再无出现。
    段磊是马丽雯班里最让人头疼的孩子，从一年级就开始频繁逃课，他的父母甚至用链子将他锁在坐椅上。当马丽雯问他如何才能端正学习态度，孩子语气平淡且无辜地说：“老师你打我吧，打我就能好好学习。”
    听完孩子的话，她心里五味杂陈，此后，每天晚上，她都在学校陪段磊到十点，从基础知识开始为他补习，还不时陪他聊聊天，化解他对于生活的抗拒与迷茫。使她欣慰的是，一段时间后，段磊的成绩与性格都有了显著的改善。
    筹建“飞鸽传书”计划
    296封书信打开山门
    为了让学生对山外的世界有更多的了解，马丽雯联系母校扬州大学的学弟学妹，共同筹建了“飞鸽传书”计划，使山区孩子们与扬大学生一对一通信。马丽雯还整理出每一位学生的家庭、学习情况以及心理特点等。自去年11月起，两地便开始了通信。
    “我有时候会觉得自己的命运不好，因为我的爸爸妈妈在我上一年级的时候就悄悄地离婚了。我会好好学习，将来考到你们学校，和你玩一整天。”这是大学生周嘉豪收到的信，看完信后，这个大男孩悄悄抹了抹眼泪，立刻提笔回信：“我们约好了在这里等你，等你来了，带你尝扬州最好吃的美食，玩最好玩的地方。你的爸爸妈妈很爱你，哥哥也很爱你，还有很多人都很爱你，你要加油哦！” 周嘉豪告诉记者：“为了这个小姑娘，我要一直写下去。”截至目前，扬大学生与尹兆场小学互通书信已达296封，除通信外，两地还进行了视频互动。视频时的孩子们显得格外的激动，不停地隔着屏幕招手，喊着“哥哥”“姐姐”。“我们做的还远远不够，我们也会一直坚持下去。”采访中，马丽雯表示，希望有越来越多的人关注山区留守儿童，为他们飞出大山的梦插上翅膀。
    通讯员 陈诗瑶 詹其港
    吴雯婧 记者 乔云

				
				 				
				

				
				
			
			
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