数九寒天，期末又至。美丽的外小却暗香浮动，热闹非常。原来，外小第二季一、二年级期末“快乐游考”正在热火朝天地进行着。
巧设板块 营造快乐
本季游考活动，是外小深化评价改革，在上学期首次游考的基础上，精心策划的又一次探索创新之举。
依据一、二年级学生的年龄特点，以游园的方式，巧设了“语文天地”、“有趣的数学”、“Happy English”、“音悦台”、“美不胜收”和“运动小达人”六个游园项目，结合语数外、音体美六大学科的教学内容，设计词语认读、朗读背诵、口语交际、珠心算、歌唱、画画和跳绳等考查内容，生动有趣的考查形式和丰富多彩的考查内容，既检测了学生的学业水平，巩固其所学知识，又检测了学习态度和学习习惯，同时也激发了学生的学习兴趣，使学生在快乐的游考中成长。
不管是在板块的设计上，还是在项目内容的统筹上，足见学校的良苦用心。而每一位考官，都以亲和的态度和热情的激励，让每一位孩子自信、愉快地完成游考项目。
游戏闯关 体验快乐
为了让孩子们在愉快的氛围中进行游考，学校将每个项目的内容都做了游戏化、趣味化的安排。
孩子们在语言王国里的爱拼乐写、妙笔生花、小小播音员等快乐闯关，充分展示了他们的语文学习成果；而数学乐园中的心中有数、笔下生辉等不仅考查了孩子们的基础知识技能，发展了数学思维，而且培养了孩子的数学表达能力和动手实践能力；英语天地里的Word World、Good Talkers等项目，通过孩子们与老师面对面的交谈，让“哑巴英语”从此和大家Say goodbye。轻松的学习环境、多样的闯关形式给孩子们带来了别样的乐趣。
合作分享 传递快乐
合作分享的团队精神与个性张扬的自我发现相得益彰，轻松畅游的考察过程与严谨温馨的科学评价并行不悖。
外小的“快乐游考”活动改变了“过早聚焦分数，过度依赖纸笔测验”的评价思维，考察了学生更丰富、更多元的素养，且过程充满了乐趣，充分激发了学生的学习热情，同时也让老师、同学和家长分享了各自的快乐。
义工助阵 增添快乐
除了由学科老师担任评委，来自三年级的小志愿者们也为一、二年级的学弟学妹们提供了贴心周到的服务。
游考的其他工作人员由低段的家长义工参与。“按顺序排队，不要插队”、“我有什么可以帮你吗？”……游考中这样的声音此起彼伏，这是一群家长义工正在执行他们的任务。让家长义工、学生志愿者参与管理，充分体现了外小家校联手的先进理念，增强了学生与家长的主人翁意识，也为“游考”增添了快乐和喜悦。
深化改革 延续快乐
实施“快乐游考”这一期末测评改革，是扬中市外国语小学切实减轻学生过重学业负担，深化教育课程改革的有益尝试。目的是将测评的方式变得生动有趣，让孩子在快乐中学习，提升学生的学习兴趣，引导学生找到快乐学习的“钥匙”，有助于推进幼小衔接，并减少低年级孩子的课业压力。
后续，扬中外小还将推出中高年级的期末评价改革方案。
把童心还给孩子，让他们在充满童趣与活力的氛围下更好地学习和成长，这是外小人“快乐游考”的初心。“游中学，考中玩”，期待下一季的“快乐游考”助力更多外小当家娃傲雪凌寒，茁长成长！
丁劲松 戴益坚

			
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