名家专栏
    五邑大学人事处长、教授刘志坚
    中共江门市委十三届四次全会提出，要制定《江门市城市品质提升行动计划》，力争用3-5年，使城市面貌、城市品质迈上新台阶。城市品质反映一座城市的精神和气质，是一座城市的名片，是构建城市召唤力、辐射力和影响力的核心，提升城市品质是新时期城市竞争发展的必然要求。
    城市品质的提升，既包括城市基础设施等物质硬件，也包括文化、教育、卫生等软件。城市的核心竞争力是人，而教育资源的优化升级将直接决定人的素质，提升整座城市的品质。可以说，教育既是一座城市人才集聚、经济发展的基石，也是一座城市宜居幸福的核心，教育是城市品质的重要标志。
    江门是一个尊师重教的城市，史有恩平“笔筒量米也教子读书”的“歇马遗风”，今有海内外乡亲集腋成裘创办五邑大学的壮举。但相对于知识经济时代和人民群众的更高要求，江门的教育资源特别是中小学优质教育资源仍显不足。在城市品质提升行动中，需要我们切实加强中小学教育资源的引育。
    一是壮大本地名校，增加学位。一方面支持江门一中、景贤中学、紫茶小学等名校发展壮大并适度建设新校区。另一方面通过探索实施教育集团化甚至是教育共同体发展，通过优质教育资源的共建共享，扩大优质教育资源覆盖面。
    二是积极引进省内外优质教育资源。一方面是加大力度引进省内外名校到江门兴办分校或校区，真正让优质教育资源落户扎根江门，让孩子们在家门口就能上全国知名学校。另一方面是强化与省内外名校的战略合作，组建战略联盟，柔性引进优质战略教育资源，促进双方在资源共享、教师培训、学生交流、科技教育等领域的深层次交流合作。
    三是树立优质教育资源新理念。因应教育新发展，树立特色也是优质的新理念。一所学校，可能综合实力不是很强，但是在某一领域如外语、艺术、体育、国际化等教育方面形成特色优势、特色品牌，也是优校名校，也能得到学生、家长的认同与接受。可探索引入名人资源、名师资源、专业资源、特色资源助力专业办学，创出特色。
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