新华社石家庄１１月７日电（刘海波）“虽说从我两岁后再也没见到妈妈，但我在学校有一个‘爱心妈妈’，她就是我的美术老师韩霜，对我可好哩。”河北丰宁满族自治县南关蒙古族乡长阁中心小学１１岁的项阳说起自己的美术老师，脸上露出笑容。
　　项阳是南关蒙古族乡古房村一户农民家的孩子。他的母亲在其两岁时离家出走后再也没有回来，父亲在南方打工已经组成新家。他从小跟着爷爷、奶奶生活。
　　长阁中心小学目前有４４名像他一样的孩子,他们因为父母到遥远的城市打工、父母离异或者父母一方意外亡故而成了“留守儿童”。
　　针对“留守儿童”情感孤独的情况，２０１３年，长阁中心小学在南关中心校的倡导下成立了“爱心妈妈”团队，由班主任和学校领导担任“留守儿童”的“爱心妈妈”，每名“爱心妈妈”手中都有一份自己所照看孩子的家庭档案，包括孩子自身情况、监护人情况、家庭成员，孩子的思想动态等。清明小长假时，韩霜老师把项阳带回家里，开车带他去燕山大峡谷游玩，去商场买衣服，还去德克士吃汉堡。这是小项阳第一次吃汉堡。
　　长阁小学校长齐春梅既是“爱心妈妈”团队的发起人，也是１０位“爱心妈妈”中的一员。她说，“爱心妈妈”们会随时关注孩子的状况，不定期开展谈心活动，及时了解孩子的思想动向，解决他们生活中遇到的各种困难，教育他们体会父母外出的艰辛。每逢孩子生日，“妈妈”们都会给孩子送上一份生日礼物，组织班中小朋友们为他庆祝。今年１０月１８日，长阁中心小学在南关中心校的支持下为２７名留守儿童举办了集体“生日团圆会”。
　　丰宁县团委在全县中心小学中推广“爱心妈妈”的做法，还在土城中心小学和五道营小学建设了两处“亲情屋”关心和关注留守儿童。
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