近日，市教育局、市委教育工委召开全市中小学（幼儿园）师德建设工作会议，确定从2018年起，连续三年在全市中小学（幼儿园，含民办学校）开展“师德建设年”工作。会议指出新时代加强师德师风建设的重要意义，强调我市师德建设工作将紧密结合党的十九大报告精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
会议提出师德建设年的总体工作思路是“榜样引领、示范带动、选树典型、底线约束、红线意识、失职问责”，通过分类指导，对小学（幼儿园）、普通中学、职业技术学校三个学段分别制订师德师风工作具体实施意见，建立和完善五项机制：
一是加强领导，完善责任机制。各区、学校主要负责同志是第一责任人，要坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，层层落实责任，形成责权明确、分工协作、共同推进的工作格局。
二是加强学习，完善教育机制。要分层次、多渠道广泛开展师德师风教育。要把师德师风教育作为教师各类培训学习的首要任务和重点内容，研制实施符合本区、本校实际的培训管理模式。
三是加强引领，完善激励机制。每年评选“师德先进群体”“师德标兵”“师德先进个人”，2018年还将首次评选“师德先进工作者”。通过“南京教师志愿者联盟”和“名师公益大讲堂”，面向社会践行师德，彰显人民教师良好的职业形象。
四是加强考核，完善奖惩机制。将师德考核作为教师考核的核心内容，利用好教师师德档案，实施“三纳入一否决”：将师德表现纳入年度考核、绩效考核、评价奖励指标体系，实行师德师风表现“一票否决”。
五是加强督导，完善监督机制。将通过督导工作强化各区的师德师风建设。定期或不定期地开展师德师风专项督导工作，开展多方评议，发现问题，及时整改，促使师德师风建设形成长效机制，真正落地生根。
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