为提升教师队伍整体素质能力，建设高素质专业化创新型教师队伍，教育部日前出台《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》，以培训目标、能力诊断、课程内容、实施要求四个主要模块，帮助教师确定当前工作能力实际状态，解决实际问题，为他们提升能力素质“照镜子”“开方子”。
    指导标准涵盖义务教育阶段教师的师德修养、班级管理、学习与发展、学科教学等15个学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的幼儿研究与支持、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计22项标准。
    这位负责人表示，此次印发实施的指导标准，只涵盖义务教育阶段语文、数学、化学学科教学教师培训课程指导标准，其他领域标准将陆续研制出台。
    ■据新华社
责任编辑：张义凌

			
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