幼有所育谁来育 早期教养影响大
来源:消费保  时间:2019年02月21日 作者:张某某 

    晨报讯 近日,由上海市教育委员会等单位指导,《新闻晨报》、上海新闻广播等主流媒体和专家联合打造的“幼有所育——十六区十六讲”科学育儿巡讲活动结束了最后一讲,也宣告了这个横跨2017—2018年度的巡讲活动迎来完美收官。
  自“幼有所育”成为保障和改善民生的重要内容后,“幼有所育”谁来育、怎么育,已成为公众关注的热点话题。许多初为父母的年轻家长们,对育儿产生焦虑,缺乏育儿智慧,好心照护却未必符合儿童的成长规律。
  为引导广大0-3岁婴幼儿家庭树立正确的育儿观,此次“幼有所育——十六区十六讲”科学育儿巡讲活动诚邀沪上教育、医学、心理学、社会学等领域的专家学者,以“讲座+现场答疑”的方式走进十六区,向家长宣讲科学育儿的方式方法。
  据了解,此次巡讲活动主题涉及:0-3岁“学”什么、孩子生长发育、隔代教养、“二孩”养育、儿童安全、特殊儿童等直击育儿“痛点”的内容。无论是现场家长还是线下听众、读者都大呼过瘾,纷纷为活动“点赞”。很多家长表示,原先只知道跟着育儿书甚至是公众号走,无从辨别其科学性,此次讲座给自己带来了诸多思考。其中,王女士表示,之前总担心孩子比别人差,但听专家说完就放心了; 巫爸爸则坚持孩子的心理环境很重要,他认为父母关系是否和谐、亲子间的交流互动都能影响孩子的成长。网友果廉缘也留言到,孩子的心理健康的确重要,看来自己以后要加强这方面的工作。还有的家长开始反思自己应以身作则,放下手机,陪孩子一起快乐成长……
  此外,在活动中担任主讲的专家们也被家长们对育儿的重视与热情所感染。第八讲的专家周教授指出,此次活动的侧重点主要放在纠正家长思维认知的偏差——父母才是家庭养育的第一责任人,要对孩子的成长规律有充分的认知,花时间花精力去了解和陪伴幼儿成长。0-3岁幼儿在培养能力、习惯养成正当时,科学系统的早期家庭养育才能让孩子受益终身。与教育孩子相比,家长可能更需“教育”。同时,她也希望家长们能够通过这一系列的讲座减缓焦虑,逐步建立科学的养育观,学着成为“合格的父母”。

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