为贯彻中组部、教育部印发的《中小学校领导人员管理暂行办法》，进一步加强我市校（园）长队伍建设，打造一支德才兼备、结构合理、素质优良的教育领军团队，我市于2017年6月启动了长春市中小学专家型校（园长）培养对象遴选工作，经过业绩考核、笔试、面试、纪检审核等环节，截至目前，专家型校（园）长遴选工作已基本完成。
　　市教育局高度重视遴选工作，市教育局局长梁国超强调，这次遴选是在市委、市政府对教育改革发展谋篇布局、排兵布阵整体战略的大背景下推动的，当前长春教育正处在蓬勃发展的关键时期，为深入落实立德树人根本任务、塑造“风清气正、斯文在兹”教育新形象，必须树立人才是第一资源的思想，大力加强教育行政管理干部、校长和教师 “三支队伍”建设，为办好人民满意的教育、建设东北亚区域性教育中心提供强有力的人才支撑。
　　驻长中省直学校、各县（市）区教育行政部门积极动员、认真组织，参加遴选的校（园）长态度端正，认真对待。全市共有437人报名，经过遴选，最终确定邵志豪等307名同志为长春市中小学专家型校（园）长培养对象。
　　专家型校（园）长遴选是近年来我市建设中小学校长队伍、加强高层次教育人才储备工作成果的集中展示，锻炼了干部，发现了人才，培养了生力军，储备了后备力量。这次遴选充分展示了我市校长队伍的良好精神风貌和个人风采、深厚的文化底蕴和教育情怀、丰富的理论知识与实践经验。
　　目前，307名长春市中小学专家型校（园）长培养对象正面向社会进行公示，公示期为5个工作日，自2017年9月22日至9月29日。具体情况可登陆长春教育网（www.ccedin.net）通知公告栏查询。  
　　
　　为贯彻中组部、教育部印发的《中小学校领导人员管理暂行办法》，进一步加强我市校（园）长队伍建设，打造一支德才兼备、结构合理、素质优良的教育领军团队，我市于2017年6月启动了长春市中小学专家型校（园长）培养对象遴选工作，经过业绩考核、笔试、面试、纪检审核等环节，截至目前，专家型校（园）长遴选工作已基本完成。
　　市教育局高度重视遴选工作，市教育局局长梁国超强调，这次遴选是在市委、市政府对教育改革发展谋篇布局、排兵布阵整体战略的大背景下推动的，当前长春教育正处在蓬勃发展的关键时期，为深入落实立德树人根本任务、塑造“风清气正、斯文在兹”教育新形象，必须树立人才是第一资源的思想，大力加强教育行政管理干部、校长和教师 “三支队伍”建设，为办好人民满意的教育、建设东北亚区域性教育中心提供强有力的人才支撑。
　　驻长中省直学校、各县（市）区教育行政部门积极动员、认真组织，参加遴选的校（园）长态度端正，认真对待。全市共有437人报名，经过遴选，最终确定邵志豪等307名同志为长春市中小学专家型校（园）长培养对象。
　　专家型校（园）长遴选是近年来我市建设中小学校长队伍、加强高层次教育人才储备工作成果的集中展示，锻炼了干部，发现了人才，培养了生力军，储备了后备力量。这次遴选充分展示了我市校长队伍的良好精神风貌和个人风采、深厚的文化底蕴和教育情怀、丰富的理论知识与实践经验。
　　目前，307名长春市中小学专家型校（园）长培养对象正面向社会进行公示，公示期为5个工作日，自2017年9月22日至9月29日。具体情况可登陆长春教育网（www.ccedin.net）通知公告栏查询。  
　　
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