新京报快讯(记者曾金秋)近日，浙江省“给五年级小学生开中医课”一事引发热议。浙江省教育厅工作人员对新京报记者表示，教材编写是为了弘扬传统文化，不存在不恰当内容。面对中医晦涩难懂的质疑，编写方中医药管理局有关负责人表示，教材内容方面确保学生能读懂。
　　据此前媒体报道，从今年9月开始，浙江五年级小学生，新学期要开始学中医课，浙江这个全国“首创”引起争议。有家长表示，鼓励孩子们学习“国粹”是好事，但中医晦涩难懂，小学生根本领会不了其中的意思，而且对小学生来说也不是急需课程。
　　据了解，给小学生的中医课教材共刊印了70万册，不久将出现在课堂上。教材分上、下两册，共36课时，基本每周一课，内容涉及中医基础、保健、运动，饮食、情绪、针灸和推拿的特色疗法等。
　　今日，浙江省教育厅新闻科的一名工作人员表示，该教材编写是为了弘扬传统文化，主要由中医药管理局牵头，具体出版事宜由出版社负责，教育厅教研室只负责内容审核。从审核情况来看，不存在不恰当内容。
　　浙江中医药大学一名负责宣传的工作人员介绍，该教材由该校副校长方剑乔主创。
　　方剑乔对当地媒体表示，中医是门自然科学，但具有人文科学的某些属性，中小学生学习中医药知识，不仅培养健康生活理念，也培育其对传统文化的热爱，提高社会健康水平。教材内容方面确保学生能读懂，主要由历史故事、人物和神话引出，做到深入浅出。按教育厅规定，这本小学教材是第一次试水，未来还要谋划中学教材。
编辑：王中新 刘喆 校对：王心
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