近日，教育部办公厅印发《关于公布中小学德育教育工作优秀案例名单的通知》(教基厅函〔2017〕38号)，公布全国中小学德育工作优秀案例名单，我市有2个案例上榜，分别是西夏区第二小学的《社会主义核心价值观在“水墨丹青”德育游戏牌中内化于心》和兴庆区景岳小学的《继承先烈遗志 做有根的中国人》。 
　　近年来，银川市认真贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[2014]4号）精神和自治区教育厅关于加强学校德育工作的一系列安排部署，坚持育人为本、德育为先的基本理念，以立德树人、促进学生全面发展为总目标，以课堂教学为主渠道、主阵地，以丰富多彩的德育活动为载体，不断加强学校德育工作机制建设和德育队伍建设，德育工作的针对性、实效性进一步增强，涌现出了一批德育示范学校、德育特色学校、书香校园和平安和谐校园，形成了“日行一善”、博雅文化、马兰花德育评价体系等德育工作品牌百花齐放的可喜局面。 

　　近日，教育部办公厅印发《关于公布中小学德育教育工作优秀案例名单的通知》(教基厅函〔2017〕38号)，公布全国中小学德育工作优秀案例名单，我市有2个案例上榜，分别是西夏区第二小学的《社会主义核心价值观在“水墨丹青”德育游戏牌中内化于心》和兴庆区景岳小学的《继承先烈遗志 做有根的中国人》。 
　　近年来，银川市认真贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[2014]4号）精神和自治区教育厅关于加强学校德育工作的一系列安排部署，坚持育人为本、德育为先的基本理念，以立德树人、促进学生全面发展为总目标，以课堂教学为主渠道、主阵地，以丰富多彩的德育活动为载体，不断加强学校德育工作机制建设和德育队伍建设，德育工作的针对性、实效性进一步增强，涌现出了一批德育示范学校、德育特色学校、书香校园和平安和谐校园，形成了“日行一善”、博雅文化、马兰花德育评价体系等德育工作品牌百花齐放的可喜局面。 

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