实施“9+3”学生学历提升计划，范围扩大到往届毕业生

　　在深度贫困地区（藏区和大小凉山彝区）开展“9+5”免费教育试点

　　实施乡村实用人才培育行动，专项培养本土人才2500名

　　我省近日出台《教育扶贫专项2018年实施方案》（简称《实施方案》），明确将集中力量改善贫困地区办学条件，提高基础教育普及率和办学质量，今年重点完成建档立卡贫困家庭学生资助任务，加强贫困地区职业教育发展，教育扶贫专项计划安排资金91.83亿元。

　　今年，我省将帮助161个扶贫任务县的100.62万建档立卡贫困学生解决就学困难。《实施方案》明确，按每生4000元（其中学费资助2000元、生活补助2000元）的标准，资助4.8万名2016年及以后新入学的建档立卡贫困家庭本专科学生；按每生1000元的标准，资助3万名建档立卡贫困家庭中职学生。

　　我省将实施“9+3”学生学历提升计划，完善高职院校面向“9+3”毕业生单独招生政策，实行“单列计划、单独命题、单独考试、单独录取”，参考学生范围由应届毕业生扩大到往届毕业生，录取比例不低于实际参考人数的85%；对升入高职院校就读的学生，实行免学费和资助生活费政策。

　　在我省深度贫困地区（藏区和大小凉山彝区）开展“9+5”免费教育试点，即安排一定数量的五年制高职招生计划，定向招收45个深度贫困县有意愿且符合条件的初中毕业生，录取后到内地免费就读五年制高职教育。

　　实施乡村实用人才培育行动，组织相关人员开展免费职业教育与培训，期满合格后发放中等职业学校（含技工校）毕业证书。实施深度贫困地区本土人才专项培养计划，组织高校通过“单列计划、降分录取、订制培养、签约免费、本土就业”等方式，培养本土师范、卫生、农技等人才2500名。

　　今年还将为贫困地区招聘特岗教师3000名，其中深度贫困县将招聘“特岗计划”教师1000名，优先录用深度贫困本县籍应、往届毕业生，重点补充音、体、美等紧缺学科教师；为45个深度贫困县招录免费师范生500名；为深度贫困县3700名学前双语辅导员开展培训。（记者 江芸涵）

			
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