期末考试不公布分数，学生们的压力减少了。
大洋网讯 从上周开始，佛山各区的小学都陆续进行了期末考试，目前各小学也已经陆续公布了学生本次考试的成绩。值得关注的是，继南海区率先对期末考试的成绩采取“ABC”等级制的方式呈现后，今年期末考期间，禅城、顺德等不少学校也加入了等级制呈现的行列。在学校所发的通知中表示，此举的目的是要加强成绩的科学管理，防止数据滥用，从而增加学校、教师、学生的压力和负担。
成绩等级制消息一出，家长群议论纷纷，等了那么多天，最后就只有ABCD几个英文字母，没有排名又没有分数，连自己哪里丢了分都不知道，不少学生家长表示“不适应”。
其实，等级评价实施后，家长也能知道孩子所处的水平段，今后应该更多地去关注学生的身体素质、心理状况、学习的兴趣和爱好以及学习习惯、与人沟通的能力的养成。这些才是影响到学生今后长远发展的重要因素。也符合当前国家的新高考改革，加强对学生们的核心素养的提高。
事实上，最早试行分数等级制的南海大沥，早年对成绩等级评级进行试点改革后，效果明显，在区的教学质量监测中，学生的可持续发展能力得到提升。
除了等级制取代分数的呈现外，这个学期禅城的期末考，呈现方式变得更加多元化。禅城除了教研部门要求的在语文中加入口试的内容，有的学校也在自主探索在数学、英语更多的科目中，改变以往单一以笔试对学生进行评价的方式。
这种改变对于学生而言无疑是有积极意义的，能减轻一年级学生“幼小衔接”的负担，让幼儿园的教育“去小学化”，给孩子在一年级有更多从容的适应时间，也能对接现在佛山“小升初”民校采取的“面谈”考核形式。
当然新的事物自然有利也有弊，探索过程中我们也要加强培养学生的综合素质和能力。
文/广报全媒体记者陈昕宇 图/广报全媒体记者何波

			
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