8月30日从海曙区教育局获悉，该区2017年参与校际交流的校长、教师达116人，数量在各区县（市）中居前列。更多校长、骨干教师向农村学校、薄弱学校流动，使海曙中心区学校和西片区学校的融合进一步加快，城乡校际差距逐步缩小。
　　行政区划调整后，为鼓励干部和教师“交流”，海曙区教育局出台了一系列政策，涉及校长选拔和名优教师评选机制、职称评聘机制、名优教师任期交流机制、交流教师待遇保障机制等。比如政策规定，新任校长要有2所及以上学校工作的经历；评选省特级教师和区级及以上名师（名校长）、市学科骨干教师，被评选人须有3年农村学校的交流任教经历，或在农村学校有6年及以上的工作经历。
　　我市教育界有关专家表示，海曙区大力度推进教师、校长“交流”，以城区带动农村，以优质带动薄弱，将那些农村学校年富力强的可造之才，选到城区锻炼，同时将城区学校能够发挥传帮带作用的教师派下去，带去教育新理念和方法，成为农村学校教师专业成长的“贴身导师”，有利于促进城乡教育齐头并进、均衡发展。
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