学生参加科技实践冬令营，在泥地里学种菜。广州日报全媒体记者骆昌威 摄
　　广州日报讯 （全媒体记者刘晓星）日前，广东省初中学生综合素质评价指导意见（征求意见稿）出炉，其中提到，包括校外参观学习、研究、做家务等社会实践内容被纳入评价指标体系。记者发现，今年寒假，不少学校的作业越来越偏重于社会实践，“笔头”少，“手头”“脚头”多。省实附中还把寒假作业变成寒假指引，给方向但不规定内容，体现学生的自主性。
　　画漫画学习广州历史
　　今年寒假，省实附中发到学生手里的不是《寒假作业》，而是《寒假自主学习指引》。所谓“指引”，是给出方向和建议，由学生选择内容，发挥他们的主观能动性。例如，初一地理指引学生开展“广州地理环境”调查，方法可以是户外调查，问题调研，编制特色地图等，学生可以在“垃圾分类”“垃圾处理”“垃圾焚烧”等10个主题里面自主选取其中一个开展调查。
　　初一历史让学生选择绘制历史漫画或开展“发现广州”研学，历史漫画可以是单幅的漫画，也可以是多幅的连环漫画，“发现广州”研学可以调查广州市任何一个社区的历史，包括社区历史沿革、历史遗存、传统文化等，或者社区内工矿企业、学校教育、公共事业的发展历史等。
　　与省博来个“驿路同游”
　　“研学旅行”也是这个寒假的火爆项目。这个寒假，广州市第十六中学联合广东省博物馆共建“驿路同游”——南江古道寻迹研学课程。南粤古驿路系列课程（简称“驿路同游”），选取云浮罗定南江古驿道为第一站，扩展学生对于古驿道的认知与视野。通过让学生了解古驿道在内外部经济流通、文化交融、政治影响上的重要历史地位，认识古驿道价值，增强文化归属感与自信度。
　　把体育锻炼落实到每天
　　大部分学校在寒假作业中突出了体育锻炼的重要性。省实附中还把锻炼的内容落实到每天。
　　如初二年级假期体育锻炼指引为：周一跳绳3分钟、深蹲起20个×3组、俯卧撑15个×3组；周三慢跑600米或跳绳200次；周五慢跑600米或跳绳200次、测跳绳1分钟1次、测跳绳30秒两次（低于90次需重测）；周末在爬山/爬楼梯15层、慢跑800米、跳绳5分钟、做喜爱运动30分钟中任选一项。每周都要由家长签名，并且评价完成等级。


			
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